RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Tahun Pelajaran 2010-2011

A.    Identitas

Nama Sekolah             : MI. Thalabul Khair

Mata Pelajaran            : IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial)

Kelas/Semester            : III (Tiga)/ 2 (Dua)

Standar Kompetensi   : Mengenal jenis uang modern

Kompetensi Dasar       : Mengetahui jenis uang modern

Indikator                     :

·      Menyebutkan jenis uang modern berupa uang kartal

·      Menyebutkan jenis uang modern berupa uang giral

·      Menyebutkan manfaat uang kartal

·      Menyebutkan manfaat uang giral

Alokasi Waktu            : 1 x 15 menit ( 1 kali pertemuan )

B.     Tujuan Pembelajaran   :

·         siswa mampu menyebutkan jenis uang modern berupa uang kartal

·         siswa mampu menyebutkan jenis uang modern berupa uang giral

·         siswa dapat mengetahui manfaat uang kartal

·         siswa dapat mengetahui manfaat uang giral

C.     Materi Pembelajaran (Materi Pokok)

Jenis-jenis uang

1.      Uang Kartal

Uang yang digunakan untuk belanja sehari-hari adalah uang kartal. Uang ini dikelompokkan menjadi dua, yaitu uang kertas dan uang logam. Disetiap uang kertas dan loga terdapat tulisan nilai uang tersebut, seperti: 100; 1000; 10000; dan seterusnya. Angka yang tertulis pada setiap mata uang disebut nilai nominal uang.

2.      Uang Giral

Uang giral adalah jenis uang yang tidak dapat dibelanjakan langsung sehingga harus ditukar terlebih dahulu ke Bank, seperti: cek, wesel pos, giro pos, serta surat-surat berharga lainnya. Untuk kepentingan membeli barang yang harganya ratusan juta rupiah sebaiknya menggunakan uang giral.

D.    Metode Pembelajaran

·         Ceramah

·         Tanya Jawab

·         Penugasan

·         Latihan dengan Pembelajaran Index Card Match

E.     Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal:

·         Memberi salam kepada siswa dan memulai pelajaran dengan membaca basmallah

·         Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan, dan kerapian kelas

·         Apersepsi: siswa diminta untuk bercerita apa yang biasa digunakan untuk membeli sesuatu di pasar

·         Memotivasi: membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran siswa untuk menguasai materi tentang jenis-jenis uang

·         Meminta siswa menyiapkan buku teks IPS

Kegiatan Inti:

·         Guru memberikan gambaran secara umum mengenai jenis-jenis uang

·         Konfirmasi: Guru meminta beberapa siswa untuk mengemukakan berbagai jenis uang yang dimiliki

·         Guru melakukan tanya jawab tentang jenis-jenis uang

·         Guru memberikan gambaran secara khusus mengenai jenis-jenis uang melalui media (LCD)

·         Guru memberikan permainan index card match

Kegiatan Penutup:

·         Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan materi yang telah disampaikan

·         Siswa menyalin simpulan dalam buku catatan masing-masing

·         Guru menugaskan siswa untuk mempelajari materi berikutnya di rumah

·         Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan Hamdalah dan Salam

F.      Sumber Belajar

·         Guru, Tim Bina Karya. 2007. IPS Terpadu untuk Sekolah Dasar Kelas. Jakarta:   Erlangga

·         Gambar jenis-jenis uang (internet doc.)

G.    Penilaian

a)      Teknik:

-          Tes Tertulis

b)      Bentuk:

-          Tes Uraian

c)      Instrumen:

-          Soal Essay:

1.      Sebutkan jenis uang kartal?

2.      Sebutkan jenis uang giral?

3.      Apa manfaat uang giral?

4.      Apa manfaat uang kartal?

5.      Apa perbedaan uang giral dan uang kartal?

LEMBAR PENILAIAN

No	Nama Siswa	Aspek yang dinilai		Jumlah Skor	Nilai
		1	2

Keterangan Aspek yang dinilai:                                              Skor Maksimal

1.      Ketepatan dalam mengerjakan tugas                                            6

2.      Keaktifan dalam pembelajaran                                                     4
                                                                                                     10
Jumlah Skor Maksimal

Nilai = Skor Perolehan

Mengetahui                                                           Banjarmasin, 19 Maret 2011

Dosen Pembimbing,                                              Mahasiswa,

Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd                              Risyatul Azkia